Mathe, Deutsch, Reli – und jetzt auch Glück: An der Lindenhofschule in Herrlingen ist dieses Schuljahr das Pilotprojekt „Schulfach Glück“ gestartet.
Die Kinder nehmen wechselweise statt am Religionsunterricht am Fach Glück teil. Auch Kinder, die sonst nicht am Religionsunterricht teilnehmen, machen beim Fach Glück mit.
Es geht nicht darum, einfach nur „glücklich zu sein“. Die Kinder sollen lernen, ihre Gefühle besser wahrzunehmen, zur Ruhe zu kommen und sich selbst besser zu regulieren. Außerdem beschäftigen sie sich mit ihren Stärken, Selbstvertrauen, Empathie und dem Umgang mit schwierigen Situationen.
In den Stunden gibt es zum Beispiel Ruheübungen und Fantasiereisen. Die Kinder sprechen darüber, was ihnen guttut, wie sie mit Streit umgehen und wie sie anderen zuhören können.
Hinter dem Projekt steht der Verein „Mitten ins Herz“. Laut Projektbeschreibung erhält jede Klasse regelmäßig eine 90-minütige Einheit, innerhalb der Klassen wechseln sich die Kindergruppen ab. Unterrichtet wird von ausgebildeten Glückslehrerinnen. Das Projekt wird zudem wissenschaftlich von der Fritz-Schubert-Stiftung in Heidelberg begleitet.
Die Grundidee des „Schulfachs Glück“ gibt es schon seit 2007. Inzwischen wird das Konzept laut Projektbeschreibung an über 400 Schulen im deutschsprachigen Raum eingesetzt. Ja, Glück muss man haben!